De educatieve opleidingen van Fontys zijn bezig met een megaklus. Alles met het doel méér en meer diverse leraren op te leiden, in de strijd tegen het lerarentekort. Programmadirecteur Martin de Wolf over wat er allemaal gaat veranderen.
Nieuwe technologieën stellen je in staat om te leren in en van situaties die normaal gesproken niet mogelijk zijn. Sterker nog, ze voegen iets toe aan de "realiteit". Binnen Fontys wordt hier al volop mee geëxperimenteerd.
Welke stijl heb jij als leider en hoe zorg je ervoor dat jouw teamleden hun talenten volop kunnen ontwikkelen? Om leidinggevenden bij die vragen te helpen, heeft het lectoraat Dynamische Talentinterventies een zelfscan ontwikkeld.
In het overzicht "Fontysaanbod op impactvolle (keuze)momenten" vind je voor verschillende momenten in de studieloopbaan van studenten alles wat voorhanden is om hen te helpen om bewuste keuzes te maken.
Pieternel Brughuis en Debbie Jarec van de dienst Studentenvoorzieningen werkten mee aan een nieuw buddysysteem voor studenten. Wat is de meerwaarde voor studenten?
Bij steeds meer hbo-opleidingen studeren studenten af met 'leeruitkomen' of 'beroepsproducten'. Ook FIBS start met een pilot. Marieke Brinkman vertelt hoe het bij hen werkt.
Lerarenopleider Mandy Stoop wilde weten wat docenten bij hun onderwijsontwerp kunnen leren van ingenieurs. Meer dan je zou denken.
Over de voor- en nadelen van het bindend studieadvies voor eerstejaarsstudenten kun je lang discussiëren. Fontys gaat het bsa afschaffen en Rosemarie Moonen legt uit waarom.
Door talenten te benutten wordt Fontys wendbaarder, vermoedt Bart-Jan van Lierop. Als je talenten worden gezien en benut, voel je meer waardering, doe je je werk met meer plezier en ben je eerder geneigd je flexibeler op te stellen.
Studenten die de schijn ophouden dat zij nog studeren, terwijl dat eigenlijk niet (meer) zo is. Welzijnscoach Kelly Kuijpers en studentendecaan Monique Schouten zetten zich in voor het doorbreken van het taboe hierover.
