Dit is de eerste aflevering in een reeks van drie artikelen over het nieuwe systeem voor de centrale registratie van onderzoeksinformatie bij Fontys. Over een maand verschijnt het tweede artikel: een interview met lector Steven Vos.
Fontys wil een wendbare organisatie zijn waarin collega’s hun talenten kunnen ontdekken en inzetten. Het Talentencentrum speelt hierin een centrale rol door talentontwikkeling, mobiliteit en capaciteitsvraagstukken samen te brengen. De adviseurs noemen het centrum het kloppend hart van interne mobiliteit.
LEIDINGGEVEN AAN WENDBAARHEID - Natasja Martens is People Manager bij Fontys ICT. Wat is haar visie op leidinggeven en wendbaarheid binnen een organisatie? Ze vertelt over het zien van de mensen in je team en ze stimuleren om te blijven groeien.
Een veilige leer- en werkomgeving is een gedeelde verantwoordelijkheid. Leidinggevenden spelen hierin een cruciale rol door het juiste voorbeeld te geven, maar ook van jou als medewerker wordt verwacht dat je bijdraagt aan een klimaat waarin iedereen zich veilig voelt. Volg nu de nieuwe e-learning ‘Omgangsvormen’. Zo werken we samen aan een sociaal veilige omgeving voor studenten en collega’s.
Of je nu tijdens een lunchwandeling een podcast luistert of bewust tijd neemt om een aflevering te kijken: de series 'Talentgericht onderwijs: Zo doen wij dat!' en 'Gluren bij de buren' (GbdB) vertellen de verhalen van onze Fontys medewerkers en bieden voorbeelden over de transitie naar Talentgericht onderwijs.
Dana Feringa is lector Inclusieve Regio en ging in gesprek met het platform De kleur van geld. Hierin gaat ze in op het gevaar van verkeren in eigen bubbels en dat groepen mensen uiteindelijk niet leren om goed met elkaar samen te leven. Dat ze geen begrip meer kunnen opbrengen voor andere groepen en dat de ongelijke toegang tot kansen nóg ongelijker wordt.
In de omgang met collega’s, studenten en leidinggevenden: bijna dagelijks beland je in een situatie met een ethische component. Vroeger wisten we daar wel raad mee; ethiek kreeg je van thuis mee. Tegenwoordig weten we vaak niet hoe te handelen. Het lectoraat Ethisch Werken wil daar graag verandering in brengen.
De organisatiestrategie Fontys for Society 2021-2025 loopt ten einde. Met stakeholders binnen en buiten de organisatie wordt momenteel hard gewerkt aan de nieuwe meerjarenstrategie. Zeven regiegroepen van Fontys geven vanuit diverse invalshoeken duiding aan relevante thema’s voor de organisatie. De koers van Fontys is echter belangrijk voor iedere medewerker en student. Daarom zijn medewerkers en studenten opgeroepen om mee te denken en -praten over inhoudelijke thema’s tijdens de online dialoogsessies op 15 april en 6 mei.
Feedback is een essentieel onderdeel van het huidige onderwijs. Het op een adequate manier kunnen vragen, ontvangen en verwerken van feedback, noemen we feedbackgeletterdheid. Om Fontysdocenten hierbij te ondersteunen is er een elearning feedbackgeletterdheid en een training ontwikkeld.
Komend semester (t/m januari 2026) bieden onze enthousiaste junioren leefstijltrajecten aan, waarin jij centraal staat. De focus ligt dit keer op slaap en stress.
Misschien denk je er wel over na om je meer te ontwikkelen in de richting van projectleider. Of je hebt deze keuze al gemaakt en begint nu als projectleider. Ook kan het zijn dat je al een ervaren projectleider bent en je juist verdieping zoekt. Dan biedt pmo een organisatie brede ondersteuning die praktisch, op maat en direct toepasbaar is. Denk aan advies, begeleiding, sparsessies of het faciliteren van maatwerktrainingen of workshops – alles om jou als projectleider, jouw projectteam of jouw afdeling verder te helpen met de uitvoering van projecten en op deze manier een meerwaarde te kunnen leveren aan de doelen van onze Fontys organisatie.
Of je nu net begint als programmamanager of als ervaren programmamanager verdieping zoekt, dan biedt pmo een organisatiebrede ondersteuning die praktisch, op maat en direct toepasbaar is. Denk aan advies, begeleiding, sparsessies of het faciliteren van maatwerktrainingen of workshops – alles om jou als programmamanager, jouw programmateam of jouw afdeling verder te helpen met de uitvoering van programma’s en op deze manier een meerwaarde te kunnen leveren aan de doelen van onze Fontys organisatie.
Coaches en bruggenbouwers ontmoeten regelmatig situaties waarin mensen op hen reageren met frustratie, weerstand of zelfs persoonlijke aanvallen. De masterclass geeft handvatten om hier professioneel en constructief mee om te gaan. De filosofische insteek helpt je te zien hoe je je rol als professional kunt onderscheiden van je persoonlijke ik, waardoor je meer balans en veerkracht ervaart in complexe interacties.
