Het klaslokaal en de collegezaal zijn bij uitstek bedoeld om er les te geven. Toch spreken ze niet erg tot de verbeelding van studenten. Daarom nam Rolf Touwen, docent bewegingsonderwijs in Tilburg, het voortouw tot een ‘buitenlokaal’ voor de campus Stappegoor. Eindhoven (Rachelsmolen) neemt zijn idee mogelijk over.
Shane Lobato de Mesquita zet zich in voor een warmer welkom voor studenten uit de Caraïben. Hij doet dit onder andere met de oprichting van de Caribbean Connection.
LEIDINGGEVEN AAN WENDBAARHEID - Natasja Martens is People Manager bij Fontys ICT. Wat is haar visie op leidinggeven en wendbaarheid binnen een organisatie? Ze vertelt over het zien van de mensen in je team en ze stimuleren om te blijven groeien.
Of je nu tijdens een lunchwandeling een podcast luistert of bewust tijd neemt om een aflevering te kijken: de series 'Talentgericht onderwijs: Zo doen wij dat!' en 'Gluren bij de buren' (GbdB) vertellen de verhalen van onze Fontys medewerkers en bieden voorbeelden over de transitie naar Talentgericht onderwijs.
Dana Feringa is lector Inclusieve Regio en ging in gesprek met het platform De kleur van geld. Hierin gaat ze in op het gevaar van verkeren in eigen bubbels en dat groepen mensen uiteindelijk niet leren om goed met elkaar samen te leven. Dat ze geen begrip meer kunnen opbrengen voor andere groepen en dat de ongelijke toegang tot kansen nóg ongelijker wordt.
De organisatiestrategie Fontys for Society 2021-2025 loopt ten einde. Met stakeholders binnen en buiten de organisatie wordt momenteel hard gewerkt aan de nieuwe meerjarenstrategie. Zeven regiegroepen van Fontys geven vanuit diverse invalshoeken duiding aan relevante thema’s voor de organisatie. De koers van Fontys is echter belangrijk voor iedere medewerker en student. Daarom zijn medewerkers en studenten opgeroepen om mee te denken en -praten over inhoudelijke thema’s tijdens de online dialoogsessies op 15 april en 6 mei.
Onderzoek doen naar onderwerpen die te maken hebben met onze gezondheid. In het ene geval inzicht in het vaginoom dat ertoe kan leiden dat het aantal vrouwen dat ziek wordt als gevolg van een verstoord vaginoom beter in kaart kan worden gebracht. In het geval van RISE kan het verbeteren van het beweegpatroon ertoe leiden dat MS-patiënten een hogere kwaliteit van leven ervaren.
Studenten zitten in een levensfase die zich kenmerkt door uitdagingen. Om hen te ondersteunen, hebben vijf onderwijsprofessionals van verschillende Fontys instituten een werkboek ontwikkeld op basis van Acceptatie en Commitment Training (ACT). Het is ontworpen om studenten te helpen niet alleen hun studie, maar ook het leven zelf beter te navigeren.
Onderwijsprofessionals AI voor het Onderwijs – Verdieping is een meerdaags leertraject waarin je je eigen AI-vaardigheden ontwikkelt én leert hoe je AI strategisch inzet in je eigen onderwijspraktijk.
Je maakt kennis met generatieve AI. In de ochtend volg je een praktische workshop AI-geletterdheid voor onderwijsprofessionals. In de middag gaan we aan de slag met hoe je leerlingen en studenten kunt begeleiden in hun eerste stappen met AI.
In deze workshop leer je omgaan met emoties van je studenten. Tegen welke uitdagingen loop je aan. Hoe reguleer je de emoties en je eigen emoties.
In deze workshop wordt uitleg gegeven over wat trauma is en hoe je er als coach/docent mee omgaat.
In deze workshop wordt gekeken waar je grens ligt als studentcoach, waar de uitdagingen liggen en hoe je ermee kunt omgaan.
