In deze wetenschappelijk onderbouwde masterclass, neemt Ted Toussaint je mee in de wereld van non-verbale signalen zodat jij vol vertrouwen je online lessen en afspraken in kan gaan.
Hoe maak je nu een podcast? Ronald Scheer is inmiddels een expert hierin binnen Fontys en wil zijn kennis graag delen.
Bij Fontys vinden we ontwikkeling belangrijk! Haal het maximale uit het ontwikkelgesprek en inspireer je medewerkers om hierin de regie te nemen. Dat klinkt simpel, maar is het niet altijd. Want wat als een medewerker met niets komt? Of juist met iets wat jij niet realistisch vindt? Een een medewerker met aandachtspunten: hoe ga je daarmee om tijdens een ontwikkelgesprek?
In het Ontwikkelcafé neem je de tijd om stil te staan bij jouw ontwikkeling. Je gaat samen met collega's je ontwikkeldoelen concreet maken, zodat jij goed voorbereid jouw ontwikkelgesprek in gaat.
Topmodel Loiza Lamers gaat met studenten van de verschillende Fontys opleidingen in gesprek over haar carrière, de uitdagingen waar ze als transgender persoon mee te maken heeft en wat we daar als samenleving van zouden kunnen en moeten leren.
Fontys Pride is een community van LHBTQIA+ (internationale)studenten en medewerkers en voor iedereen die daarbij wil aansluiten. Samen bijdragen aan een inclusieve en diverse Fontys Community en een veilig en open studie- en werkklimaat ten aanzien van seksuele en genderdiversiteit. We vergroten de zichtbaarheid van de LHBTQIA+ community, brengen mensen samen en ondersteunen hulpvragen.
Een online gastcollege over inclusiever bèta-onderwijs door Saskia Blom, voormalig uitvinder voor Philips Research en lerarenopleider bij FLOT. Saskia geeft sinds 2011 bij Technische Natuurkunde de vakken astrofysica, vastestoffysica en fotonica.
Hoe zorg je er als docent voor dat de student een steeds grotere mate van invloed krijgt op wat hij doet, leert en hoe hij leert? In dit netwerk delen we ervaringen, doen we onderzoek en voeren we experimenten uit. We leren van elkaar en met elkaar.
Binnen iFontys, fontysbreed innovatienetwerk, hebben we al tien jaar ervaring met innovatieve didactiek in verschillende opleidingscontexten. Deze didactiek kenmerkt zich door sterke focus op de toekomstige arbeidsmarkt, vertrouwen in de student als eigenaar van zijn leerproces, sterke focus op teamleren, de docent als coach en toetsing/ feedback als natuurlijk onderdeel van het leerproces (formatief en just in time).
Tijdens de cursus Gelukscoach maak je kennis met een gelukinstrument, die je leert inzetten tijdens (coach)gesprekken tussen leidinggevende - medewerker, maar ook coach - coachee.
