Of je nu net begint met Agile of verdieping zoekt: PMO en dienst I&T bieden organisatiebrede ondersteuning die praktisch, op maat en direct toepasbaar is. Denk aan workshops, sparsessies, advies en begeleiding – alles om jouw team te helpen sneller in te spelen op verandering en meer waarde te leveren.
Tijdens deze workshop ga je aan de slag met het thema stress. Je leert waar stress vandaan komt en maakt het onderwerp bespreekbaar met collega’s, om zo samen tot nieuwe inzichten te komen.
Synchroon Coachen is een methodiek waarbij ter plekke, tijdens het lesgeven aan studenten, feedback wordt gegeven aan (toekomstige of ervaren) Fontysdocenten.
De basistraining ‘Intercultural Awareness’ geeft je kennis, inzicht en praktische handvatten om met interculturele diversiteit om te gaan. De training is geschikt voor álle Fontys medewerkers die meer willen leren over dit onderwerp en/of met veel verschillende culturen in aanraking komen.
Deze online cursus is bedoeld voor beginnende onderzoekers of docenten die overwegen om met onderzoek aan de slag te gaan en bestaat uit vier modules.
Ben jij leidinggevende en wil je meer weten over het (leren) herkennen van signalen van geldzorgen bij jouw collega’s? Volg dan deze training.
Alle medewerkers van Fontys hebben de kans om met subsidie naar het buitenland te gaan voor het geven van onderwijs of het volgen van een training. Dit kan in de vorm van lesgeven in het buitenland of het volgen van een cursus of training in het buitenland.
Fontys Pride is een community van LHBTQIA+ (internationale)studenten en medewerkers en voor iedereen die daarbij wil aansluiten. Samen bijdragen aan een inclusieve en diverse Fontys Community en een veilig en open studie- en werkklimaat ten aanzien van seksuele en genderdiversiteit. We vergroten de zichtbaarheid van de LHBTQIA+ community, brengen mensen samen en ondersteunen hulpvragen.
We leven in een snel veranderende wereld. In ons onderwijs zien wij dat zowel studenten, docenten en managers moeite hebben met hun veranderende rol. Niemand ontkomt er meer aan dat onderwijs tweerichtingsverkeer is geworden. We leren levenslang en iedereen tegelijkertijd; docent en student.
De training richt zich op kennis en bewustzijn over de (eigen) non-verbale communicatie en hoe deze binnen lesgevende activiteiten te optimaliseren.
