Deze nieuwe organisatievorm ondersteunt innovatie en wendbaarheid. Door een sterke verbinding met de Centers of Expertise en kenniscentra kunnen we onze kennis vanuit onderzoek inzetten en inspelen op maatschappelijke vragen die om een integrale aanpak vragen.
Veel geluid, overal mensen die je aanspreken en allerlei activiteiten waar je aan mee kunt doen. Een open dag is niet voor iedereen een fijne kennismaking met een studie, zeker niet als je neurodivers bent. Daarom organiseerde Fontys Engineering op 2 november een prikkelarme voorlichting voor studenten in spe.
Wat waarderen bedrijven en instellingen aan Fontysstudenten? In de serie "Werkveld vertelt" delen zij hun ervaringen. In deze aflevering praat Freek Koopmans van het theaterensemble Percossa over de samenwerking met Fontys Academy of the Arts in Tilburg en hoe deze ‘rebels of rhythm’ studenten inspireren.
Bij Sormac in Venlo is er een kort lijntje met Fontys. Niet alleen zijn er doorlopend studenten aanwezig, technisch directeur Ruud Schreurs denkt ook mee over onderwijsvernieuwingen bij Fontys Werktuigbouwkunde.
Betrekt Fontys de werkvloer voldoende bij de invoering van Talentgericht onderwijs? Wat is de rol van medezeggenschap? Hierover legden we zes stellingen voor aan leden van de centrale medezeggenschapsraad, een opleidingscommissie en instituutsmedezeggenschapsraad. ‘Je wilt niet dat werkdruk te hoog wordt.’
Internationale ervaring opdoen is met name voor ict-studenten van belang. Zij krijgen daarvoor steeds meer mogelijkheden. Medewerkers trouwens ook. Het is goed voor hun eigen ontwikkeling én sluit aan bij de behoeften in de Brainportregio.
Bij Fontys Hogeschool Kind & Educatie (FHKE) wordt tijdens studiedagen meer de focus gelegd op de talenten en de wendbaarheid van medewerkers. Een gesprek met FHKE-directeur Nus Waleson en IMR-voorzitter (en docent) Lisa Prins.
Een onderzoek over bias, een Engels woord dat het best vertaald zou kunnen worden als een onbewuste aanname.’ Het kent allerlei vormen. De gemene deler is dat er sprake is van een valse aanname van autoriteit.’
De afgelopen jaren kozen studenten volgens projectleider Sabine Snippen en coach Mathijs Feijen te vaak voor een willekeurige opleiding die ‘iets met economie’ te maken had. Daarom besloot Fontys Economie en Communicatie een oriëntatiepropedeuse te ontwikkelen. Hoe pakten zij dat aan?
Als er één wereld is die razendsnel in ontwikkeling is, dan is het wel de (online)marketingwereld. Team leads Audrey Lindelauf en Laura Schouw van mediabureau GroupM vertellen hoe ze studenten betrekken bij de nieuwste ontwikkelingen, hen laten kennismaken met alle aspecten van het vak en hun frisse, creatieve blik benutten.
