20 jaar Francis bij Fontys: altijd in beweging blijven

Sinds 2001 werkt Francis Schroevers bij Fontys. Ze begon als administratief medewerker bij de opleiding tot operatie-assistente en anesthesiemedewerker (Mens en Gezondheid) en ontwikkelde zich tot functioneel beheerder. ‘Dat houdt onder meer in dat je een applicatie optimaal inricht voor studenten en collega's en collega's ondersteunt in het gebruik ervan.’

Bachelor

Francis werkte met plezier, maar wilde meer uitdaging en iets nieuws. ‘Vroeger wilde ik economiedocent worden. Ook heb ik in eerdere banen mensen gecoacht. Kortom: ik vond het leuk om mensen te helpen zich te ontwikkelen. Die kant wilde ik verder op, op een hoger niveau. Daarom besloot ik een bachelor-studie te gaan doen: Learning and development in organisations, bij de HAN. Vier jaar lang, in deeltijd, naast mijn baan bij Fontys. De HAN is het enige hbo die deze opleiding aanbiedt, dus moest ik buiten Fontys gaan shoppen.’

Draagvlak

Door haar studie werkte Francis binnen Mens en Gezondheid aan een aantal projecten zoals het ontwerpen van een onboardingsprogramma en een project over mentale energie. Ook participeerde ze in het Fontysbrede programma Wendbare Professionals. Dat programma ontwikkelde een set van acht Fontysrollen, die helpen bij de ontwikkeling naar wendbare professionals en die ook Francis inspireerden.

‘Door deze acht rollen kreeg ik inzicht in waar mijn kracht ligt en kon ik de rol kiezen waarin ik me verder wil ontwikkelen. Voor mij bleek dat bijvoorbeeld in het project over mentale energie de rol van 'Verbinder' te zijn. Mentale energie is iets van ons allemaal. Wanneer je de mentale energie van medewerkers wilt bevorderen, heb je daar ook de leidinggevenden en directie bij nodig. We hebben dan ook bewust tijd en aandacht aan deze stakeholders besteed om draagvlak en betrokkenheid onder hen te creëren.’

Wendbare professional

Dankzij haar studie weet Francis nu hoe volwassenen in het bedrijfsleven leren en hoe zij daaraan kan bijdragen. Ondertussen vond ze een nieuwe baan, binnen Fontys, bij Fontys ICT. ‘Ik ben nu onderwijskundige en coach. Samen met docenten bekijk ik hoe we het onderwijs het beste kunnen inrichten, bijvoorbeeld met specifieke werkvormen, zodat studenten maximaal rendement uit hun studie kunnen halen.’

Collega’s die het gevoel hebben dat het tijd wordt voor ander werk, maar graag bij Fontys blijven, doen er volgens Francis goed aan collega’s te vragen of ze een keer mogen komen praten en kijken. ‘Fontys stimuleert interne mobiliteit en biedt volop steun vanuit de overtuiging dat af en toe van functie veranderen helemaal past binnen de filosofie van de wendbare professional.’